一、团队负责人

孔令辉（1986——），讲师，文学博士，研究方向为教学原理，山东省写作学会会员，作为主要成员参与聊城大学校级金课《文学概论》建设及省级一流本科课程《文学概论》建设。

二、团队成员

殷学明、谭德生、邓宏艺、杨有楠

三、团队简介

《文学概论》课程是我院一门有着扎实建设基础和切实教学成果的课程。 十几年来，该课程在继承高师语文技能培养的基础上，经朱印海教授、殷学明教授等教师的建设，获得了较好的成绩与口碑。2006年，《文学概论》遴选“聊城大学首批网络辅助教学试点课程”。2008年，获批“聊城大学网络辅助教学示范课程立项项目”。2009年，被评为校级精品课程、校级优质课程，获第六届山东省高等教育教学成果一等奖。2015年，入选“聊城大学教学内容和方法改革开放示范课”。《文学概论》课程逐渐成为我院我校的优质课程。在创建一流本科课程与金课建设的新阶段，该课程又于2019年荣获校级金课建设立项，2020年荣获省级一流本科课程建设立项的实绩。

本团队正是在《文学概论》课程的扎实基础上，做进一步的研发和拓展，以适应新的教学要求与需求。现课程研发团队共5人，教授1人，副教授2人，讲师2人，拥有博士学位5人，其中骨干教师3名，青年教师2名，是一支学历层次高、专业能力强、教学热情高的教学团队。

课程负责人孔令辉讲师自入职起，陆续教授过《文学概论》《美学概论》《西方文论》《艺术概论》《现代传播美学》《大学语文》等本科课程，及《文学经典著作导读》《美学范畴专题研究》等研究生课程，涉及不同年级、不同阶段的学生群体，拥有较丰富的教学经验，能够从学生本科阶段整体学习的角度去反思《文学概论》课程，并进行有益的研发设计，在视域融合的教学研发及学生学术素养的训练培养上已取得一定的积累和成果，获得较好的教学反馈与评价。

本课程视域融合的教学理念，是针对教学实践中存在的课程间的割裂、知识传递与能力塑成的不平衡等难题而发，因学生学习中存在的课程重叠牴牾、知识接受的割裂、学术能力提升感不强等痛点而起。本课程坚持从实际问题和学生需求出发，以学生的有效学习及能力塑成为目的，以视域融合的教学理念和学术能力的训练培养为手段，以教师间的协同教学为方式而进行研发与建设的。

团队成员殷学明教授曾长期教授《文学概论》课程，并以生成性教学形成自己的教学特色。谭德生副教授长期教授《西方文论》《中国古代文学批评史》等文论史课程，拥有丰富的教学经验。邓宏艺副教授来自外国文学教研室，杨有楠讲师来自现当代文学教研室，所教授的文学史课程与《文学概论》课程关联紧密，能够有效形成教学互补与视域融合。同时，邓宏艺副教授、杨有楠讲师与孔令辉讲师均负责讲授本科生大二段的相关课程，能够在一年的完整教学时段内，实现同阶段的协同教学。殷学明教授、谭德生副教授与孔令辉讲师分别负责大三与大二段的相关课程，能够进行有效的课程反馈与交流，并保证教学的内在延续性，实现高低阶段的协同教学。课程负责人与团队成员已进行过数次试点教学与教学研讨，在充分的教学实践、问题搜集、反思研讨的基础上，形成一致的教学理念，并最终组成该课程研发团队。扎实的课程基础、共同的教学理念、有效的协同合作、真挚的教学热情，是本课程团队最大的优势。