为使新生全面了解“第二课堂成绩单”制度，梳理同学们对“第二课堂成绩单”制度的认识误区，9月25日，文学院秘书处综合部于3号楼组织“第二课堂成绩单”制度宣讲会。2019级全体同学参与其中。

　　随着同学们的大学生活拉开帷幕，“第二课堂成绩单”的宣讲工作也随之开始。负责“第二课堂成绩单”宣讲的刘珊珊同学先是向大家介绍第二课堂的重要性，她强调“第二课堂成绩单”有效呈现大学生的成长轨迹，将成为今后就业和发展的一张靓丽名片。随后，刘珊珊从积分基数、积分获取、完成时间和“黑名单”几个方面详细地介绍第二课堂的内容并解释大家的疑惑。第二课堂的开展是基于“到梦空间”APP进行的，刘珊珊带领同学们一起下载注册“到梦空间”APP，逐步引导同学如何使用软件进行第二课堂的学习。

　　据悉，文学院“第二课堂成绩单”制度，在学校的领导下，在各单位和广大同学的支持下有序开展，并在完善学生发展服务体系方面取得明显成效。

　　此次宣讲活动，有效解决了2019级新生对“第二课堂成绩单”制度的疑问，推进与规范相关制度，充分发挥第二课堂的育人作用，让第二课堂有效实现对第一课堂的延伸，对提升学生综合素质起到积极的推进作用。（通讯员 祁淑萍 胡雪婷）

　　　　为使新生全面了解“第二课堂成绩单”制度，梳理同学们对“第二课堂成绩单”制度的认识误区，9月25日，文学院秘书处综合部于3号楼组织“第二课堂成绩单”制度宣讲会。2019级全体同学参与其中。

　　　　随着同学们的大学生活拉开帷幕，“第二课堂成绩单”的宣讲工作也随之开始。负责“第二课堂成绩单”宣讲的刘珊珊同学先是向大家介绍第二课堂的重要性，她强调“第二课堂成绩单”有效呈现大学生的成长轨迹，将成为今后就业和发展的一张靓丽名片。随后，刘珊珊从积分基数、积分获取、完成时间和“黑名单”几个方面详细地介绍第二课堂的内容并解释大家的疑惑。第二课堂的开展是基于“到梦空间”APP进行的，刘珊珊带领同学们一起下载注册“到梦空间”APP，逐步引导同学如何使用软件进行第二课堂的学习。

　　　　据悉，文学院“第二课堂成绩单”制度，在学校的领导下，在各单位和广大同学的支持下有序开展，并在完善学生发展服务体系方面取得明显成效。

　　　　此次宣讲活动，有效解决了2019级新生对“第二课堂成绩单”制度的疑问，推进与规范相关制度，充分发挥第二课堂的育人作用，让第二课堂有效实现对第一课堂的延伸，对提升学生综合素质起到积极的推进作用。（通讯员 祁淑萍 胡雪婷）