先进个人事迹介绍

考研成功上岸的米国春学长~

让我们走近这位优秀的学长

一起跟随他向诗与美的文学源头漫溯

个人简历

米国春，聊城大学文学院2017级汉语言文学专业本科生，考研至陕西师范大学中国古代文学专业。曾获聊城大学诗词大会决赛一等奖等荣誉。

年华似水匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写。仿佛昨日的我还在欣赏着徒骇河畔的蒹葭，仰望着光岳楼上的明月，而如今却成为一名即将离开学习与生活了四年母校的大四学子。“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”（毛泽东《沁园春·长沙》）在聊大四年生活与学习的难忘经历，很快也会成为我生命中一段美好的回忆。但这种回忆不是终点，而是开启我人生新篇章的起点，并不断的给我力量，伴我走向远方。

值毕业之际，感慨颇多，下面我将谈谈关于四年大学生活、学习以及考研的感悟与收获。

一、考研：一次生命的绽放

考研是继高考之后为梦想的又一次拼搏，是实现人生理想与人生价值的重要途径。考研如同彼岸之花，等待着即将采摘之人。不管成功与否，考研都是一次生命的绽放。风景不同，人生多元，考研不是唯一选择，但我认为考研是其中最为艰苦却也是最有收获感的选择，选择了考研就选择了痛苦与幸福相伴，就选择了泪水与欢乐并存。

“情不知所起，一往而深。”（汤显祖《牡丹亭记题词》）因为热爱，所以选择。在大学课程的学习中，我爱上了古代文学，这激发了我向诗与美的文学源头漫溯的兴趣。我喜欢“哀而不伤”、温柔敦厚的《诗经》和参差错落、窈窕深邃《楚辞》，我喜欢论辩缜密、气势浩然的《孟子》和意出尘外、汪洋恣肆的《庄子》，我喜欢精雅灵动、华章粲然的《周易》和古奥典雅、“微言大义”的《尚书》。正因如此，再加上对古都西安的向往，所以我选择了陕师大，选择了古代文学专业，选择了先秦两汉魏晋南北朝文学研究方向。 便只顾风雨兼程。 惟日孜孜，无敢逸豫。

现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河流之上的桥梁。“非知之艰，行之惟艰。”(《尚书·说命中》)相比于考研选择，考研过程更为艰难。如果说身体上的疲惫尚且可以克服，那么精神上的恐惧与焦虑尤为难堪，因为未来充满了不确定性。但“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”（汪国真《热爱生命》）“深固难徙，更壹志兮”。（屈原《橘颂》）“阽余身而危死兮，览余初其尤未悔。”（《屈原·离骚》）“惟日孜孜，无敢逸豫。”(《尚书·君陈》)在决定考研之后，便需要我们一如初衷地坚持和持之以恒地奋斗。我相信，功不唐捐，玉汝于成，每一份努力都应该有收获，对于考研，我们收获的不只是最终的结果。

 

 

二、心怀感恩，拥抱希望

“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”（屈原《九章·哀郢》）“投我以木桃，报之以琼瑶。”（《诗经·木瓜》）感恩是对生命恩赐的领悟与珍惜。四年的大学生活使我们遇到了许多重要的人，老师、同学、朋友，这都是我们生命的恩赐。桃李不言，下自成蹊。在这里我要感谢戴永新老师，初见戴老师是在大一《中西文化经典解读》的课堂上，戴老师以渊博的学问和优雅的气质将文学作品缓缓讲出，令每位同学都很陶醉。之后每当我学业上有疑惑时，戴老师总是热情而悉心的答疑解惑。再之后的准备考研初试、复试时，戴老师传递专业知识，帮助我树立自信。最后有幸毕业论文分配给戴老师指导，在论文的写作中，戴老师导吾于狭路，示吾以通途，帮助了我论文的写成。岁月虽清浅，时光亦潋滟。感谢我的室友以及大学期间的所有朋友。正是因为你们的包容与关怀，让我在他乡亦能感受到温暖。祝愿我们此去前程似锦，再逢依旧如故，保持热爱，奔赴山海，更高处再见。

再逢依旧如故

“无平不陂，无往不复。”（《易·泰》）人生之路哪里会是一帆风顺的，一切事物都是相对性地存在着。你遇到磨难时有多痛苦，那么获得成功时就有多甜蜜。“飘风不终朝，骤雨不终日。”（《道德经》）一切的困难与挫折的出现都有特定的时机，而这之后便是云霞虹霓、朗日晴空。希望我们每个人都能保持积极的心态，都能有“千树万梨花开”般化苦为乐的精神。

 

 

  三、谦虚敬畏，美内修能

 

“谦谦君子，卑以自牧。”（《易·谦》）谦卦是《周易》64卦中唯一一个六爻皆吉之卦，可见谦虚是一个人十分重要的品质，而且在卦序的安排上，《周易》将未济卦放在最后，这就告诫我们不能自满自大，因为“日中则昃，月盈则食。”（《易·丰》）一切的狂妄自大必将承担一定的后果。“出门如宾，承事如祭。”（《左传·僖公三十三年》）在保持谦虚的同时，我们还要怀有敬畏之心。敬畏自然，实现人与自然和谐共生；敬畏社会，实现人与社会和谐发展；敬畏他人，实现人际关系融洽；敬畏自己，实现完整自我。

“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”（屈原《离骚》）一个完整的人不应该只是外在的，也不应该只是内在的，而应是内外兼修。“君子进德修业，忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。”（《易·乾》）我们应该通过美内修外来培养自己的君子之德。“树德务兹，除恶务本”(《尚书·泰誓》)“其耆欲深者，其天机浅。”（《庄子·大宗师》）在尽力去培养更多美德的同时，也要改正自己的恶习，控制自己的欲望，追求“止于至善”的境界。

 

 

 

四、学海无涯，学无止境

 

大三上学期支教时一位中学校长的话让我感触颇深，他说：“一个人衰老的标志不是外在形貌的老化，而是学习能力的衰退。”确实是这样，学习不是一时一地之事，而是陪伴我们一生的事业。培根说：“读书补天然之不足，经验又补读书之不足。”人无完人，我们每个人都是带有一定的缺陷来到这个世界，而读书就是弥补这种缺陷的最好方式。在学习过程中又不能只局限于书本，而应该学以致用，知行合一。“子曰：‘学如不及，犹恐失之。’”（《论语·泰伯》）并且对待知识的学习，我们应抱着一种追赶的态度。

“子曰：‘吾十有五而志于学，三十而立。’”（《论语·学而》）虽然学习是一生之事业，但大学时期却是我们能够有较多时间来自由支配的时期，希望我们能够珍惜大学这段美好的年华，做有价值之事，不断学习，不断进步，在三十岁左右达到“立身、立家、立业”。

 

 

 

五、认识你自己

苏格拉底提出了“认识你自己”的哲学命题。什么是“自己”？怎样去“认识”自己？“知人者智，自知者明。”（《道德经》）我们常说“人贵有自知之明”，看似简单的一句话却很少有人能够做到。“惟天地万物父母,惟人万物之灵。”（《尚书·泰誓》）我们每个人都是世界上独一无二的存在，人的一生就是在不断的经历中去认识自己，发挥自己的主观能动性。“永言配命，自求多福。”（《诗经·文王》）在认识自己的过程中也要不断的反思与反省，追求自己的幸福感、归属感。“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。”（《荀子·劝学》）在认识自己的过程中也应该树立远大的志向，专一地为之而奋斗，实现自己的人生价值。

 

 

六、中文人的初心：立言以不朽

 

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”（《礼记》）大学不同于我们之前经历的小学和中学，大学是培养“大人”之地，何为“大人”？“夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。”（《易·文言》）我们应该通过大学的学习，自强不息，厚德载物，自昭明德，与时偕行，做一名有真、有善、有美的“大人”。

“惟殷先人，有册有典。”（《尚书·多士》）我们的祖先留下了卷帙浩繁、熠熠生辉的经典书籍。这些典籍中蕴含着中华民族精神，蕴含着中华民族智慧，使中华文明能够经磨难而不倒，历万厄而重生。我国古代的哲人提出了“立德、立功、立言”人生“三不朽”的论断，北宋张载也提出了“为往圣继绝学”的伟大宏愿。作为一名中文人，我们都应该有中文人的初心，都应该有文化自信与文化自觉，自觉地继承中华优秀传统文化，为弘扬与发展中华优秀传统文化做出努力。

 

最后，“乾始坤承，通彻古今上下，总是鸢飞鱼跃；静虚动直，浑忘物我内外，无非月满潮平。”（怀古书院楹联）希望我们能够潜心沉淀，静默绽放，做有德之人，做有志之人，希望我们能够历尽千帆，归来仍是少年！