“四结合”是文学院面对日趋复杂的学生工作环境和日益激烈的学生工作竞争，就2005届学生会工作，审时度势、总揽全局提出的全新工作理念。“四结合”的主要内容是，学生会工作要努力做到务实与务虚的结合、高效与负责的结合、团结与竞争的结合、用人与培养人的结合，推动文学院学生会的可持续发展。“四结合”体现了事物运动过程中各种因素的辩证统一，说明2005届学生会已经认识到学生工作是一个矛盾发展的过程，是一个不断解决矛盾、不断寻求统一、不断向前行进的过程。同时，“四结合”也体现了形势的发展对学生会工作提出的新要求，布置的新任务、新课题，体现了科学发展观全面、协调、可持续发展的思想，可以说，“四结合”的提出，标志着文学院学生会工作理念的升华，是我们应长期坚持的工作思路。认真学习和全面贯彻“四结合”，推动文学院学生会工作的可持续发展，在我院学生工作中具有重要的意义。

务实与务虚的结合是我们在工作当中常常忽略的问题，但它又是一个十分重要的问题。务实我们大家都明白，就是将各项工作落到实处。应该说，务实是我们做好一切工作的关键。不管你的思想再深、计划再好，不落实下去依然不会产生任何实际效果。这些大家都明白，因此，务实一直以来喊得比较响。相比之下，人们对务虚工作的重视程度就明显不足。务虚工作解决的是人的思想方面的问题，它所做的主要是统一一个认识、树立一种理念、指明一个方向、探索一种规律、鼓舞一下精神等。务虚工作要求人们在实际工作的基础上，通过对大量事物进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析，从而得出一个更为深刻的、更加理性的、能够对工作进行有效指导的全新认识。务虚工作在打开工作局面，推动事业发展等方面具有非常大的作用，一个好的务虚会往往会对工作开展带来全局性的积极影响。与历届学生会相比，2005届学生会更加深刻地认识到了务虚的重要性，更加重视对思想认识的统一、对工作理念的更新、对经验的总结和对工作规律的探究，故而旗帜鲜明地提出要把务实和务虚结合起来，以先进的思想、科学的理念来指导实际工作，在实际工作中不断产生新想法、总结新经验、摸索发展规律，并逐渐上升为新的工作理念，反过头来指导实际工作，为工作的进一步开展提供精神动力和智力支持。应该指出的是，务虚必须要建立在务实的基础上，务虚的成果必须能够指导我们的工作实践，绝不能凭空想象，搞虚无主义。务虚与务实是相辅相成、相互促进的，任何一方的偏废，都会给工作带来不好的影响，必须两手抓，两手都要硬，这样我们的工作才能搞得有实效、有水平。

    高效与负责的结合，是我们做好学生会工作的关键一环。当今社会，效率就是金钱、效率就是生命。效率对于学生会来说，同样具有至关重要的作用。一个学生会的工作如果没有了效率，内部运转不动，处处拉在别人后面，不能为同学们的成长、成才提供必要的服务，不能为同学们搭建起一个展示自我、发展自我的舞台，而身在学生会其中的同学又感到工作无法开展，纯粹是在浪费时间，那么这个学生会就推动了其存在的意义，它的生命就会停止。而一旦学生会的工作开展的风风火火，能够为同学们的发展提供更多的机会，人们乐在其中，干劲十足，它就会得到同学们源源不断支持和拥护，他的生命之树就会常青。可风，工和效率的高低，决定了学生会的兴衰成败、生死存亡。高效率固然会对学生会的发展产生积极而深远的影响，然而，盲目追求高效率，也会带来一系列问题。各部处间搞重复建设、热衷于作表面文章，都是盲目追求高效率所带来的苦果。这里面就牵扯到一个负责的问题。我们做工作、搞活动并不是拿给谁来看的，更重要的是通过搞活动、做工作达到锻炼自我、服务同学的目的。因此，我们在工作时就要本着为自己负责和为同学负责的原则，精于构思、周密布置、详细实施、精益求精，真正让自己得到锻炼，让同学们得到发展，经不能单独为追求所谓的“政绩”，去粗制滥造一些活动，那不是高效率，恰恰是高投入、低产出的低效率。当学生会内各部处都能做到各司其职、各负其责、相互协作、相互配合的时候，学生会才能达到真正的高效，才能真正为广大同学所拥护。盲目追求高效率，盲目下派任务和活动，只能激起同学们的反感和厌恶。负责是高效的前提，高效是负责的必然。处理好两者的关系，是我们每个人必须认真研究的课题。

团结与竞争的结合，是正确处理各部处关系，保持学生会旺盛斗志的根本。凝聚产生力量，团结诞生兴旺。对于学生会来说，这个团结包括常委内的团结、各部处内的团结、部处之间的团结、常委与各部处间的团结等。要达到整个学生会的团结，各部处首先要搞好内部团结，努力把自己打造成为一个坚强的战斗堡垒。做到这一点，部长是关键。部长首先要强起来，要目光长远、襟胸开阔，不断为本部的发展指明方向、开辟道路。要把各副部长、各干事的积极性和主动性充分调动起来，要让大家感到在这个部里有事可做，跟着这个部长有奔头、有希望。同时，部长还要时刻关注副部长、干事的成长和发展，多与他们交流，多了解他们的心声，多帮助他们解决实际问题，从而让大家产生强烈的集体归属感和认同感。当大家都拥护你这个部长，都愿意为同一个目标不懈奋斗，都甘心为本部的发展鞠躬尽瘁的时候，团结的愿望也就实现了。在各部处内部团结的基础上，达到部处这间的团结则更为重要，也更加困难。如果部处间各自为战，各谋其政，我们这个学生会是不堪一击的。因为它缺乏对各种资源的优化组合，缺乏信息的沟通和资源的共享，从而导致盲目建设、重复建设严重，工作越开展越没有思路、活动越举行越没有新意、同学们越参与越没有激情。解决这个问题，需要各部处的团结，而加强团结，除了各部处的交流与合作外，常委又是一个关键。常委成员要加强与各部处间的交流与联系，尤其是与各部长间的联系，要多倾听他们的心声、了解他们的实际问题，认真听取他们的意见和建议。要经常召开常委会，站在一个更高的层次上，不断研究和探索促进部处间团结和新方法、新途径，研究和探索应如何优化整合各部力量。要注意调解部处间的矛盾，缓和部处间的冲突，努力把各个部处统一到一个大目标下，统一到常委的有效领导下，让各部处的积极性和创造性充分发挥、充分涌流，进而形成强大的合力，提高整个学生会的战斗力和凝聚力。只有这样，我们的学生会才能攻无不克、战无不胜。常委间的团结是其他一切团结的保障。常委间如果成天勾心斗角、相互拆台，部处间必然各自为战、分崩离析，学生会整体的凝聚力和战斗力也会因此而大为削弱。常委间要经常通气、经常碰头，遇事大家商量，不搞一言堂、家长制。在工作当中要经常开展批评和自我批评，以达到新的团结。同时，学生还应自觉接受大家的监督，充分发扬民主，广开言路、集思广益，不断吸收新鲜思想、不断更新工作理念、不断发现问题与不足、不断提高自身水平，努力把自己打造成为一个经得住各种风险考验的坚强的领导集体，进而得到同学们的真心拥护。这样才算是达到了自下而上的真正意义上的团结。我们讲团结，绝不是提倡亳无原则的一团和气，我们提倡的是建立在竞争基础上的团结。竞争是任何一个组织生存和发展的根本，离开了竞争，组织就失去了生命的活力，逐步走向死亡。对于文学院学生会来说，竞争同样是促使我们自身发展的强大动力。只有在学生会当中引入竞争机制，才能促使各部处间你追我赶，才能督促各部处不断强化自身建设，不断在工作中寻求突破与创新，不断想出新鲜的点子，探索新方法，才能把大家的积极性、主动性、创造性调动起来。有人会讲，激烈的竞争会破坏内部的团结，因为大家都忙于自己的发展，都想着把对方置与死地，既然谈竞争，就不要讲团结。这种看法是相当错误的。竞争越是激烈，越是深入，就越是需要资源的优化整合和共享，就越是需要各组织之间相互配合、相互协作，只有这样，才能提高各自竞争力和整体竞争力。相互拆台，只能两败俱伤。对于我们文学院学生会来说，要想在日益激烈的学生工作竞争中继续保持排头兵的地位，就必须集全体之力，团结作战，单靠某个部的力量，就算是它的实力再强，也是万万立不信脚的。在这里要强调的是，我们的竞争是良性的竞争，通过竞争达到相互促进、相互提高是我们的目标，绝不允许各部处以竞争为名相互攻击、相互压制、破坏团结局面。团结是我们的立身之本，竞争是我们的发展之源，在团结的基础上，充分调动各部的积极性和创造性，形成“百花齐放、百家争鸣”的景象。在竞争的推动下，各部相互配合、相互渗透、加深了解和友谊，从而达到新的团结。团结—-竞争—-团结应成为我们2005届学生会的一个基本发展原则。

用人与培养人的结合，是推动学生会的可持续发展的最重要的保障。以全面、协调、可持续发展为特征的科学发展观的核心就是以人为本。过去，学生会做工作的时候重视的往往是用人。不可否认，用人是对人的价值的一种肯定，对一个人的发展和提高有很大的好处，大家也都愿意受到任用。但在用人的过程中也犯了一个错误，那就是仅仅把学生会成员看成是干活的人而没有将他们看作是在同各种事务打交道的过程中逐步发展起来的人，从而导致某些干部用人用得不亦乐乎，就是不注意培养人，且官僚作风日益严重，事事委托别人，耽搁了自己的提高和发展。被用者一开始热情高涨，工作一段时间以后，由于缺乏必要的指导，感到工作不知从何下手，收有余而力不足，再干一段时间便感到整天就是瞎忙，没有成效，精力和热情也明显不济，这时如果再不对其加以鼓励、引导或培养，他就会产生在学生会干没意思、得不到锻炼的思想，随即心灰意冷，不再做事，有的干脆随波逐流，自动退出学生会，与普通同学无异。只知用人，不知培养人是不符合学生会“自我管理、自我服务、自我发展”的宗旨的，对这种行为必须坚决予以制止。对学生会成员的培养，关系到学生公整体工作水平的提高，关系到学生会是后继有人还是后继乏人等一系列重要问题。2005届学生会全体成员必须充分认识到这一问题的重要性，抓紧开展各种各样的学习和培训，加强对学生会成员的培养力度。首先，常委成员与各部部长要加强自身学习，不断提高理论水平、业务水平和工作能力。其次，各部要制定出自己的学习制度，督促本部成员不断学习、不断提高。部长还应放手让各副部长和干事开展工作，让他们在工作实践当中接受培养和锻炼。再次，在学生会内部要创建一个干事创业的氛围，让那些想干事、会干事的人尽快脱颖而出，努力支持这些人干成事，将大家工作的积极性、主动性和创造性保护好、引导好、发挥好，要让大家感觉自己既受到了重用，又得到了必要的培养与提高。培养人是为了更好的用人，在用人当中注意进一步培养人、提高人，形成一个良性循环，产生“长江后浪推前浪”、“一代更比一代强”的景象，这样的话，我们的事业就大有希望，我们的学生会就能得到可持续发展。

    “四结合”是一个科学的体系，体现了矛盾的辩证统一，体现了我们工作的与时俱进。四个方面八个因素相互联系、相互作用，缺一不可，共同推动我们的工作不断向前发展。我们2005届学生会将会在院党总支和团总支的领导下，以“四结合”为指导，努力做到求真务实、团结协作、高效负责，为实现学生会的可持续发展以及全院各项工作的可持续发展贡献力量。