“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。” 恰值清明，文学院“大运河诗词楹联社”于3月31日邀请文学院文秘教育系主任郝学华副教授在文学院教学楼C-321教室内作了“清明时节话清明——清明节文化意蕴漫谈”的专题讲座。

    当下，越来越多的青年人热衷于过“洋节”，而对我国传统节日的保护意识淡薄。2005年，韩国的“江陵端午祭”被联合国宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”，我国的非物质文化遗产的保护面临着巨大挑战。郝学华教授表示，在这样一种时代背景下，我们更应该了解我们的传统节日，了解传统文化。

    “清明是24节气中唯一的节日，也是我国古代八个传统节日之一。清明有三层含义：首先，‘清明’二字意旨清源于水，明源于日，它们源自天地规律；清明指人神清气朗，精神饱满；除此之外，它还指政治开明，有法度。”郝学华教授首先从“清明的释义”讲起。“而清明不仅是节气、节日，还具有丰厚的文化含义。”他认为，“清明”一词的文化含义主要有三点：“慎终追远 祭祖扫墓”，借清明感恩祈福；“踏青赏春 游目骋怀”，一年之计在于春，借赏春与天地相应，惜春惜时；“纪念悲悯 敬亲慕族”，对于当今社会人与人之间疏远的现状，借此机会可以寻求一种认同感，从而获得积极向上的精神。清明节作为中国春天的代表性节日，且在二十四个节气中，既是节气又是节日，这使它在两千多年的历史演变中积淀了深厚的文化底蕴。始于周代，“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚，使得节气与农业生产存在很大的联系。而相传起于春秋时期晋文公悼念介子推“割股充饥”一事，则将寒食与清明就合二为一。

    自古以来，清明一直都是文学作品中的“常客”，从唐诗宋词到明清小说，杜牧的《清明》、曹雪芹的《红楼梦》、蒲松龄的《聊斋志异》等众多文学作品中都对清明有所提及。郝学华表示，在关于清明的文学作品中，作者的情感大致分为“怀念亲人 游子思乡”的悲情和“踏青游玩 游目骋怀”的愉快心情。《清明时节》、《中华古诗词》等短片以及一系列有关清明习俗的图片的播放，让现场同学在了解清明节本身的同时，也对清明节扫墓、踏青、插柳、荡秋千、蹴鞠等习俗有了进一步了解。

    我们今天如何来认识清明节？如何来过清明节？针对这些问题，郝学华给出了自己的见解。首先，过清明应该“追念感恩 追续传统”，把对个体家族的追念融入到对民族祖先的怀念中，承续传统；其次，“踏春感应 回归自然”，现代人应该重新认识时间、青春、人生、生活的意义，学会与自然沟通、交流、对话，养成平和宁静、泰然淡定的处世态度，而不是像现在一样利用电视、网络等消磨时间，浪费生命；最后，要通过清明节“顿悟情感”，反思人与人之间的关系，注重人与人之间的交流，养成普世的价值观念，把每个人当成朋友。郝学华教授提醒大家，节日的意义在于让大家放慢脚步、放松身心、反思自己、思考人生、重新出发。

    “风筝诉说我的心，永把我陪伴••••••”在苏红的一首《又是一年三月三》中，此次“清明时节话清明”专题讲座圆满结束。大运河诗词楹联社社长秦广升说，希望通过此次讲座，提升大家对传统节日的了解，提高对传统节日的保护意识，传承中华文化。

    清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。2006年5月20日，该民俗节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。