为提高大学生的社会实践能力，传承志愿者服务精神，发展特殊教育事业，12月23日，聊城大学文学院与聊城市特殊教育学校举办社会实践基地揭牌仪式。聊城市特殊教育学校党支部书记、校长鹿爱龙、副校长冉得月、党支部副书记杨朝晖，聊城大学文学院院长卢军、山东省语言文字推广基地常俊之、董秀梅、邢梅萍、冯静、王小彬五位老师出席仪式。文学院特殊教育志愿者积极参加本次活动。                                              

主持人宣布仪式开始并介绍嘉宾。鹿爱龙校长进行致辞，从创办时间、教育思想以及师资力量各方面介绍学校的基本情况，并指出在聊城大学的帮助下学校得以开展多项艺术课程，取得良好成果。致辞最后鹿爱龙校长宣布聊城大学与聊城市特殊学校共建社会实践基地，希望实践基地落成后可以共同努力，让残疾学生拥有完美人生。卢军院长和志愿者代表牟书弘进行发言。卢军院长表示：“实践基地的落成，不仅能够促进中华优秀传统文化的传承和发展，促进特殊教育学校同学心智发展，也为文学院大学生志愿者提供一个接触社会，接触特殊教育学校同学的实践场所。这对于培养大学生的社会责任意识，实现自我价值，具有重要的现实教育意义。”随后，卢军与鹿爱龙进行聊城市特殊学校授牌仪式，并拍照留念。为让特殊儿童感受到诵读魅力，山东省语言文字推广基地和文学院团委光岳吟诵团组织了“洋洋盈耳，锵金鸣金”中国传统文化讲座，由董秀梅副教授作为主讲人。讲座通过问答的形式与同学们进行互动，并为同学们介绍吟诵。在询问完是否喜欢读古诗后，同学们都积极大声回答，有一位同学大声朗诵出《望庐山瀑布》并获得老师与同学们的热烈掌声，现场气氛其乐融融。董秀梅老师告诉同学们吟诵的秘密是声调，并带领着他们一同学习吟诵。在感受过《悯农》、《咏鹅》的吟诵魅力后，董秀梅老师邀请光岳吟诵团的成员现场吟诵《诗经·木瓜》，最后志愿者们带着小同学一起吟诵《木瓜》使讲座达到高潮。讲座结束后，特殊学校的一些学生竖起拇指，用自己特殊的方式“点赞”。

本次特殊教育社会实践基地的建立，有利于进一步深化文学院“产、学、研”相结合，完善实践教学体系，确保实践教学质量，增强学生及教师的实践能力、创新能力、科研能力，实现联合育人、资源共享、共建共赢、共同进步。同时，本次活动的顺利举行，为文学院人才培养项目化、实用化、多元化和特殊教育质量的提升和长远发展必起到促进作用。（通讯员 韩白雪 吕卓芮 韩文蕙 耿新）