文学院调制“营养套餐”培养广电新闻学生专业技能
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“以前没怎么看过，现在大家都蛮喜欢的。我们边看边记，对采编有很大帮助。”文学院新闻系大二学生王超在教室里跟同学们一起观看《新闻联播》之后对记者说。从11月25日起，文学院组织广播电视新闻专业大一、大二学生每天收看新闻联播，每人都要做好记录，与课堂上老师的讲授进行对照。
文学院的广播电视学专业现为校级特色专业建设点。承担建设任务的学院新闻系为进一步提升学生的专业技能，结合学生的“口味”，为该专业学生配备了专业学习“营养套餐”。组织学生观看《新闻联播》只是其中的一部分，该套餐还包括学生必读书目阅读、教师解读、专业技能测评、创新工作室建设等“营养成分”。
“作为广播电视新闻专业的学生，在观看新闻的过程中不要止步于关注新闻事件本事，要以专业的眼光和视角来对其进行审视，从中学习新闻采编的技巧。”该系纪楠老师在解读《新闻联播》时忠告同学们。他经常结合《新闻联播》内容及该专业的必读书目，通过具体事例进行解读，多方面、多视角提升学生对新闻报道的认识和理解。老师们根据每个学期的课程安排给同学们推荐的书目，内容涵盖新闻采访、电视电视制作、文学、美学以及人物传记等中外优秀作品。
“广电专业技能测评具体包括口语表达能力、阅读能力、新闻写作能力、摄影与摄像技能、节目制作能力。”文学院新闻系主任高增平告诉记者。“对这五项进行测评可以促进学生在第二课堂的学习。”
为支持学生的实践创新，文学院还为学生建设了创新工作室，鼓励学生积极参加全国各类广播电视节目评选和竞赛，为广电专业学生搭建开放式的实验教学平台。“在实践中提升学生的创新能力。”高增平介绍说。
