6项项目申请，3项校级立项，20多项课题的“借题”研究，其中两项是联合国儿童基金会资助和国家发改委主持的课题。这是聊城大学文学院推进全面内涵建设，着力培养大学生实践创新能力的新举措。
队员们依靠群体智慧争取到的校级立项活动——聊城大学“十七大精神暨改革开放三十年”宣讲调研团肩负着“三个一”的实践任务，即每人撰写一篇调研报告、一篇课题研究论文——《社会主义新农村服务体系发展建设思路》，一篇文学或新闻专业作品。同时自21日起，该院学生还须从学院建立的“大学生网络实践实习平台”上任选题目，采用课件形式利用寒假完成专业实践项目课题作业，如工作类的《大学生实践创意创新案例分析》、生活类的《我的家乡风情》、专业类的《“伤感主题”文学作品研究》等。为提高同学们的实践水平，学院安排专业教师作了两场“课题研究与课件制作技能”的专题培训。
从立项的申请到课题的研究，决策的推出让该院学生切实感到了一种前所未有的实践压力，但大都又表示认可。一同学更以“这是带回家过年的礼物”表示积极欢迎。
（秦治洲）
