山河见证，逐梦而行。文院学子以热情为笔，以知识为墨，以行动为纸，在基层教育的田野上播种希望，用心灵的沟通和情感的交流，传递爱心与温暖，他们用实际行动将青春奉献于基层教育上，努力成为指引孩子们前进的灯塔，让知识的光芒照亮孩子们前行的道路。

刘奕彤

到目前为止来到东阿县实验小学已经实习了三个月，我逐渐适应了从师范生到教师角色的转变，可以说每一步都充满了挑战与收获。实习生活让我深刻理解了“教育即生活”的真谛。在教室里，我目睹了知识的种子如何在孩子们心中生根发芽，也见证了孩子们如何在探索与学习中成长。这种体验，让我更加坚定了成为一名教师的决心，也让我明白了教育工作的神圣与伟大。同时，在教学活动中，我尽可能顾及所有学生的感受，并根据他们的需求调整教学策略。作为新教师，我认为听课学习是非常重要的，因此我积极倾听优秀教师的课程，从中学习教学经验和课堂管理经验，关注学生在课堂中的反应，向其他教师取经。我深知，前方的教育之路还很长，但我会带着这份宝贵的实习经历，怀揣着对教育的热爱与执着，勇往直前，为社会贡献自己的力量。

谷唯嘉

九月伊始，我怀着憧憬与期待，坐上了这趟即将通往支教学校的巴士，带着两年来积累的理论知识，走进真正的实战性课堂，开启了我为期四个月的支教生活。当我真正站上讲台，面对着四十多双含义不同的眼睛时，数年来的书本知识在实践操练中变得匮乏而又片面，在紧张与无措中结束了第一节课。我明白教育之路需要不断学习和摸索，在这节课之后，我开始利用大把的时间备课和听课，我一次次站上讲台，努力规范自己的板书、流畅自己的语言，训练大脑在面对学生下一秒反应时的快速衔接；我搬着小板凳，串着各级各班的教室和课堂，在听课中观察学生的动态、课后询问学生的收获和感受，渐渐地我开始享受课堂。支教的生活是丰富而有趣的，两个月的锻炼并不能让初登讲台的我尽善尽美，但一切的人或事都是旅途上的难得的回忆，在我漫长的人生中不断雕琢、塑造。支教尚未结束，在冬天的季节，请继续探索与收藏，那么来年春季，我们终会大有所为。

宋佳

初秋，怀揣着对未知的憧憬，我毅然踏上了支教的旅程，开启了一段意义非凡的生活篇章。站在讲台上，望着台下那一张张稚嫩的脸庞，我深知责任之重大，每一次备课都格外用心，绞尽脑汁地想着如何把那些看似枯燥的知识点转化为一个个有趣的小故事，让孩子们能在轻松愉悦的氛围中更好地吸收理解。当看到孩子从最初的羞涩胆小，慢慢变得敢于在众人面前举手发言、自信大方地表达自己的见解时，我内心满是欣慰，深切地感受到了支教的意义所在。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，独立登台授课后，我才切实感受到理论学习和教学实践之间的“鸿沟”，也深刻理解了实习这座“桥梁”存在的重要意义。我努力向经验丰富的一线教师学习，不断调整自己的教学思路和方法，让课堂教学真正服务于学生。教学是一场师生共同成长的旅程，随着实习工作的推进，我深刻地体会到了“教学相长”的含义。回顾过去两个月的时光，我经历了从旁观者到参与者的转变，从理论到实践的跨越。课堂上的尝试与挑战逐步加深了我对教育事业的理解与感悟，誓将为之奋斗终身的决心也日益坚定，那一抹灿灿的红烛光或将伴我一生。

纪铭钰

在支教启程前，我充满期待的同时，也心怀诸多顾虑，“我能教好学生吗？”“课堂纪律管不住怎么办？”当我实现了从一名学生到支教老师的身份转变，我明白这不仅仅是一个称呼的改变，更是责任和使命的担当。从最初的摸索到后来的得心应手，我在教学过程中不断反思和总结，逐渐找到了适合自己的教学方法。每当看到孩子们因为理解了一个知识点而露出喜悦的表情时，我的内心充满了满足感和成就感。支教生活虽然艰苦，但却让我学会了如何与孩子们沟通，如何用心去倾听他们的声音，如何用自己的行动去影响他们，这段经历不仅锻炼了我的教学能力，更让我学会了如何成为一个有担当、有爱心的人。在课堂上，我总是精神饱满，面带微笑，用生动有趣的语言和丰富的肢体语言，将知识传递给每一个孩子。在备课中，我积极与同事们交流教学经验，共同探讨教学方法。通过不断地研讨和实践，我逐渐形成了自己的教学风格，并在教学中取得了显著的效果。支教是一次宝贵的人生经历。它不仅让我收获了知识、技能和友谊，更让我在心灵上得到了成长和蜕变。我相信这段经历将成为我人生中最宝贵的财富之一，激励我在未来的道路上不断前行、不断追求更高的目标。

刘嘉欣

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，自从来到梁水镇中心中学加入支教的队伍，真正踏入教师的行业，我才实打实地感受到了“呕心沥血”这四个字的重量。每一节课从课堂导入，到课本内容，再到课外拓展，从课堂质量到节奏掌控，每一步都需要不断地磨炼与实践。优秀教师的每一节课，每一分钟都凝聚了他们的心血。作为一名支教老师，即使专业文化知识已渗透进我的内心，但从理论走向实践的道路却是不容易的。正如我上面所说，真正的课堂不仅仅是知识的传播现场，更是课本知识精神文化内涵熏陶、感化学生灵魂的平台，这就要求我们教师在掌握并能熟练运用知识的基础上练好口才，克服紧张心理，将每次课都看作一个磨炼自己的宝贵机会。“十年树木，百年树人”，教师是一个神圣的职业，我们担任教师，便要承担起自己的责任，提升自己的专业素养与综合能力，为教育事业贡献一份自己的力量。（通讯员 张忠煊 审核 张雪飞 王智阳）