理论的学习最终都为实践服务。从九月以来，我一直在临清市烟店镇中学做实习支教老师，回首已走过了三个月的时光。这段时间我的收获颇丰，而于此时提笔，更是百感交集。

首先，非常感谢聊城大学给予我一个可以充实自我的大平台，让我离教书育人的梦想又近了一步。研一时，在文学院各位老师的带领下，我潜心研学，积累了许多语文教学类的理论知识，但当时苦于没有机会将理论付诸于实践。后来，我有幸拜师在于源溟教授门下学习，导师不仅给我提供了一个实践平台，还帮我找到了适合自己的科研课题。自实习以来，每天备课、上课、批改作业、单独辅导……我深深地感受到了作为一名教师的辛苦，而每天看着孩子们一张张纯洁的笑脸，还有那一句句稚嫩却有力的“老师好”，我更多地感受到了藏在辛苦底下的那份责任——那是作为一名教师独有的快乐。

在我实习的学校里，学生成绩的分层程度较严重，多数学生基础较为薄弱，作业上交情况不好，学习习惯欠佳。刚开始时，我每天焦头烂额，感到样样事情都很棘手，尤其是该如何兼顾好不同层次的学生。后来，我与两个班级的学生逐渐熟络，我们共同制定了一系列奖惩制度，学生们共同遵守，师生关系民主和谐。除了日常备课，我也经常为激发他们的学习兴趣而想尽千方百计——功夫不负有心人，学生逐渐喜欢上了我，喜欢上了我的课，更是喜欢上了语文这门学科。他们从不交作业、不认真听讲，到现在的学习态度积极、作业上交情况良好，这是我与他们共同努力的结果。

我在这所学校的实习时间也许是有限的，但我对学生们的爱与期望却永无尽头。“孩子们都是祖国的花朵，他们是这世上最天真、最纯粹的存在。”我坚信，只要用心浇灌，每一个学生都能成为参天大树。每当遇到教学上些许困难时，我的导师都会耐心地帮我解答，而聊大文学院老师们的谆谆教导也一直在我的耳边萦绕着。

2021级学科教学（语文）

                                    许涵

八月底，我来到了聊城市临清市烟店镇中学进行教育实习，我来到这的第一天就立志要做一名有温度有情怀的人民教师，现在来到这里已经三个月了。在这段时间里，我一直以教师的身份来严格要求自己。下面我想和大家分享一些我的经验：

一、课前备课进行“裸备”

我在这里教授的是初一语文，不能因为教的是初一的孩子就放松自己，课前必须要认真备课，这样上课的时候才能游刃有余。我认为备课是一个熟悉教材的好机会，因此我一直进行“裸备”，即在备课时先不参考任何教学参考书，另外，“裸备”时要注意“细”，包括把学生可能会错的生字生词提前标注出来、找出重难点等，在“裸备”后再对照参考书进行微调。

二、上课时注意“低重心教学”

上课时教师展示学生本节课的学习目标，让学生知道学什么。因为这里的学生基础较为薄弱，所以我在上课时一直遵循“低重心教学”，不能一味追求教学速度，要“慢”下来，认真讲每一个词语、句子、段落。我都是边讲边提问，学生进行复述的同时理清自己的思维，对知识加深记忆，紧跟老师的思路。

三、课后作业“分层次”

在教学中不能放弃每一个学生，要关注到每一位学生的实际水平以及能力。一个班级中有优等生、中等生，也有很多学困生，因此在布置作业时不能都是一样的作业，进行作业“分层”非常重要。

实习的这段时间里，我收获了知识，收获了同事之间的关爱，也收获了与学生建立起来的深厚的感情。在以后的工作学习中，我要继续加强自我学习，终身学习，做一名优秀的人民教师。

2021级学科教学（语文）

                                  耿文雪

“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，文学院统筹合理安排教学进程，组织学科教学（语文）专业研究生在学习掌握了相关语文教学技能后，于研二上学期进行实习训练，进一步夯实理论基础、提升教学能力。本学期我的实习学校为聊城一中，实习经历使我对新时代语文教学有了更清晰地理解和把握，收获颇丰。

“打铁还需自身硬”，新时代语文教师承担着母语教育的奠基任务。为训练专业技能，在实习期间每周听四节以上优秀老教师授课，学习优秀教师们的教学设计、教姿教态。学校不定期组织说课，同事们互相帮助分析教学优缺点并提出改进意见。受新冠疫情影响，部分课时调整为线上教学，学校及时开展有关网络教学技能和注意事项的培训。

“举目已觉千山绿，宜趁东风马蹄疾”，运动会中老师和同学们的活力令我记忆犹新。在运动会入场时，学生们雄赳赳、气昂昂的姿态仍历历在目，短跑100m冲刺时刻，同学们自发为本班级运动员加油、助威的呼喊声萦绕于耳，结束时刻自发打扫卫生、拿物资的文明素质难以忘怀。

“弄潮儿向涛头立”，新时代青年生逢盛世，实现理想抱负的前途无限光明。实习使我对教师工作和职责有了更加深刻的理解，也帮助我的专业技能进一步向合格教师迈进。在未来教育教学工作中我会不断提升自身教学素养，担负起职责赋予的使命，在实践中不断历练、进步，帮助学生成为合格的社会主义建设者和接班人。

2021级学科教学（语文）

                                  郭世妍

(供稿 许涵 耿文雪 郭世妍 审核 孔令辉 黄师晴)