文学院学科教学（语文）新老生交流会第二期顺利举办
次
为进一步解决研究生学术困惑，帮助新生找准研学方向，5月23日上午十点十分，文学院于A203举办了2021级、2022级学科教学（语文）研究生新老生交流会。文学院科研秘书孔令辉，2021级学科教学（语文）专业学生代表王乾迪、黄师晴以及2022级学科教学（语文）专业全体研究生参与交流会。
会议伊始，王乾迪以论文写作为主题，详细介绍了论文写作的前期搜集资料、中期写作以及后期修改三个阶段。在前期阶段，王乾迪建议新生们的论文题目围绕着语文教材和教学来拟定，并认真撰写开题报告，确定好绪论和框架，注意行文的逻辑性；在中期阶段，她针对论文内容的每一部分为新生们讲解了注意事项，强调论文格式的规范性；在后期修改阶段，主要包括内容、格式和查重，鼓励新生们要积极听取导师和校外专家的意见，及时修改论文内容，并以自身的论文查重情况为例介绍了知网、万方等主要的查重方式。随后，黄师晴从课堂讲授、日常积累和注意事项三部分分享了参与教师技能大赛的心得体会。在课堂讲授部分，强调自然的教态，同时语言要洪亮，注意抑扬顿挫。并播放了相关的比赛视频，让新生们直观感受到讲课的氛围，强调“形式服务于内容”。在日常积累中，黄师晴鼓励新生们多录音录像，练习板书，真正理解逐字稿，突出个人特色，并为新生们详细介绍了能够借鉴的参考资料的查找方式。在注意事项部分，她鼓励新生们保持良好的心态，提前做好准备，扬长避短，日常生活中多注意与语文课堂相结合的点，在生活中积累知识。最后，孔令辉针对研究生日常生活和学位论文写作提出了几点建议。在日常生活上，孔令辉强调学生要将语文教学方法和规律与自身知识相结合，并以实际课堂教学为例，强调学生在语文课堂教学中要有自己独到的理解，注意言传身教；同时鼓励新生们在空闲时间多去学习专业课，增加知识积累，为以后教学做准备。在学位论文的撰写上，孔令辉强调论文的学术规范，指出当前学生缺少学术训练，存在格式不规范、论文选题没有价值等问题。为此，他建议学生早日确定选题，规划好研究生生活，同时注重同门关系，积极帮助下一届的新生们，做到互帮互助，营造文院温馨的学习氛围。
此次交流会的成功举办，不仅进一步增强了新老生之间的交流，为新生提供了高效的学习方法和经验，有利于新生减轻学业方面的迷茫；而且也充分发扬了我院传承先进，激励后学的优良传统，使2022级的学生们对未来的研究生生活有了更加清晰的认知和规划，为后续学位论文的撰写奠定了良好的基础。通讯员 杜晨晨 审核 孔令辉）
