编者按

草长莺飞，绿海潮涌，又是一年春意暖。恰值两会召开之际，竞和校园迎来了朝气蓬勃的2024聊城大学和齐鲁师院青年实习生团队。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。他们刻苦钻研，密密麻麻的备课本上，镌刻着他们的无悔担当；他们踏上讲台，灵动快乐的课堂上，挥洒着他们的青春豪情；他们走近学生，灿烂无瑕的笑靥上，辉映着彼此的纯真童心。向下扎根，向上生长；龙腾凤舞，逐梦前行。风华正茂的他们正以如磐初心谱写着属于他们的绚丽华章！

自我介绍

我是聊城大学学科教学（语文）专业的研究生秦凡。作为一名研究生，在校学习期间认真完成专业课的学习，曾获聊城大学研究生学业奖学金，同时发表期刊论文一篇。如今，作为一名实习老师，也要积极转变自己的身份，认识到自己所担负的责任，努力将所学的理论知识应用于实践中，并在具体的教学中根据实际情况而调整，以期成为理想中的老师。

年级主任评价

秦凡老师担任语文教学工作工作以来，态度踏实认真，表现出色，展现出独特的魅力。秦老师能够灵活运用各种教学方法和手段激发学生的学习热情，不局限于知识地讲解，更注重方法地传授。秦老师以极强的责任心带领班级语文成绩不断进步。

热爱，可抵岁月漫长

少年之力可震四方，热爱可抵岁月漫长。刚来实习学校时，怀着些许忐忑站上了讲台，成为了他们的老师。幸运的是，遇到了张凤燕主任和一群志群道合的老师们。在课堂中遇到问题时，张主任倾囊相助，把自己多年的教学经验传授给我们。课下，和办公室其他的老师一起钻研应该如何教学，如何提高学生课堂的学习积极性。在这段时间内，我深刻体会到了做一名教师的艰辛和快乐。用爱去和学生交流，平等的对待每一位学生，培养他们成为一个品德高尚、身心健康的人。当老师用爱和学生相处时，时间久了会发现，不仅我们在用爱温暖学生，学生也在用自己的行动温暖着我们。对后进生也要多关注，每一位学生都有潜力。不仅着眼于学生目前的状况，更注重为学生一生的幸福奠基。每一位学生的心中都有一根独特的琴弦，倘若老师能与他对准，他就会弹出最美妙的音乐。

授人以鱼，不如授人以渔

作为一名老师，我深知学习能力的重要性，尤其是在当今社会，“会学习”要比“学好习”更重要。我在教学的过程中，更加注重培养学生获取新知识，分析问题，解决问题的能力。

语文的学习不在一朝一夕，而在日积月累。平常在讲解诗歌、文言文的时候，就会讲相关的人物背景。通过讲解背景知识，学生不仅对这篇古诗或文言文把握准确，也会对作者其他的作品有深刻的体会。我在教学中要充分发挥学生的主体作用，将课堂还给学生，避免采用填鸭式、满堂灌等传统教学方法，采用小组合作和“小先生制”的教学方法，充分调动学生的学习积极性，并促进学生思维能力的发展。在语文组集体备课的时候，张美娟老师教给我们如何将复杂的知识简单化，再将知识传授给学生，当学生把一种题型掌握清楚后，出现类似的题目就可以举一反三，这才真正做到了“授人以渔”。

向着光，向阳而生

罗曼·罗兰曾说：要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。当我踏上实习的岗位，我深知教育的伟大和崇高。每一天，我站在讲台上，看着一双双渴望知识的眼睛，我深知，我不仅仅是在传授知识，更是在塑造一颗颗纯净的心灵。作为老师，我要时刻保持一颗热爱学习的心。只有不断充实自己，才能将最新的知识和理念传授给学生。每次上课前认真备课，只有备课充分，才能将知识深入浅出地教给学生。课下经常和学生沟通交流，一则了解学生对所讲知识的掌握程度，二则了解学生目前的学习状态，三则了解学生的身心健康。只有充分了解学生的状态，才能更好地促进学生的发展。

此次实习，丰富了我的教学经验，提高了我的自我反思能力，更加坚定了我对教育行业的热爱，同时我也深刻认识到自己的优势和不足。道阻且长，行则将至，行而不辍。在教育的道路上，实习是成长的一大台阶，未来我将不忘初心，脚踏实地，以更加进取的态度探索教育教学，不断提升专业能力素养。