初心如磐，笃行致远

编者按

草长莺飞，绿海潮涌，又是一年春意暖。恰值两会召开之际，竞和校园迎来了朝气蓬勃的2024聊城大学和齐鲁师院青年实习生团队。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。他们刻苦钻研，密密麻麻的备课本上，镌刻着他们的无悔担当；他们踏上讲台，灵动快乐的课堂上，挥洒着他们的青春豪情；他们走近学生，灿烂无瑕的笑靥上，辉映着彼此的纯真童心。

向下扎根，向上生长；龙腾凤舞，逐梦前行。风华正茂的他们正以如磐初心谱写着属于他们的绚丽华章！

自我介绍

我是来自聊城大学文学院学科教学（语文）专业的邵亚楠。“凡心所向，素履以往”，作为一名研究生，在校期间，我努力学习专业知识，积极参与各项活动，并获得聊城大学学业奖学金，发表期刊论文一篇。

我的座右铭是：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”千里之行，始于足下。伟大事业的完成，都是由无数个微小的步骤积累而成。正如千里路程，是由无数个脚步丈量而来；浩瀚江海，是由无数条小溪汇聚而成。没有脚踏实地的积累，没有持之以恒的坚持，就不可能取得最终的成功。

级部主任评价

邵亚楠的教学热情、积极性高，对待教学工作和学术研究都非常认真。邵老师在教学过程中始终保持敬业爱岗的精神，以高尚的师德和严谨的教学态度赢得了学生们的尊敬和信任。在教学方面，该老师具有较强的组织能力和应变能力，能够灵活运用各种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和积极性。同时邵老师具有很好的团队合作精神，能够积极与同事沟通交流，共同探讨教研问题，为提高学校教育教学水平做出了突出贡献。

非知之艰，行之惟难

回顾大学的学习生涯，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助。但通过此次实习，很好地把在课堂上学到的理论知识运用在实践中。在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，为以后的教学工作指明了方向。

为找到课堂教学以及学生学习的最佳切入点，在与班主任沟通了解学情的基础上，我分析、整合了教材内容，利用网络挖掘教学资源，开展教学活动。在课堂教学过程中，为了吸引学生的注意力，我合理利用多媒体教学，通过图片、视频、音频等形式，将课文的内容以及相关知识点，生动形象的展现在学生的面前。在古诗词教学中，为创设较为直观、轻松的教学氛围，我以“漫画”形式将古诗词中的抽象文字变成直观的形象，使学生更容易理解诗歌内容。为了既能服务于课堂又能激发学生学习兴趣，我也根据不同情况安排了不同的活动环节。如在《卖油翁》课堂中，首次尝试了情境化古文教学，运用课本剧的形式分析人物形象，在活跃课堂的同时，巧妙地解决本课文言字词。

知不足而奋进，望远山而前往

“学高为师，身正为范。”实习的过程不仅仅是要自己上好每一堂课，还要善于倾听优秀教师的课。在听课前，我会先认真地了解这堂课教材的主要内容，并和授课老师交流这堂课她的设计思路。在听课时，我会认真记录好课堂的大致流程，注意老师上课采取了什么样的教学方式。关注学生在课堂上的反应，对比其他班级学生和自己班级学生有什么样的不同。最后再将关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁，在听课后积极与授课老师进行探讨。在听课的过程中，我感受到了每位老师都有自己的特点及鲜明的教学风格，有很多值得我去学习的地方。

为者常成，行者常至

几个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使微格教学变为真正的面对面的教学。实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多、学会了很多。展望未来，我将继续保持自己的教育热情，不断探索和尝试新的教学方法。我相信，只要我们心怀教育的热爱和责任，就能在这条道路上越走越远，帮助更多的学生发光发热。