我院2022级学科教学（语文）专业研究生教育见习活动顺利完成
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文学院高度重视教育硕士的实践能力培养。教育见习是教育硕士培养的重要实践环节，为了增强教育硕士教学的实践能力，促进理论与实践的结合，2023年我院组织2022级学科教学（语文）专业研究生赴聊城一中新校区、聊城二中附属东苑中学、聊城七中、杜郎口中学等地，开展了课堂体验、教学观摩、教学研讨、专题报告等多种形式的教育见习活动。已完成推免的2024级硕师计划研究生也参加了相关见习活动。
教育见习，是教育硕士在教师指导下，对教育、教学、学校生活及设施等方面进行观察和分析，以增强感性认识，加强对教育原理的理解，启发从事教育工作的热情与能力的重要方式。活动的顺利开展，不仅为研究生提供了一个学习交流的有效途径，还为他们了解教育前沿动态和思考教育问题提供了现实平台。相信在今后，同学们将不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。
见习感悟
2022级范雪
在这学期，我分别参加了东苑中学、聊城一中和聊城七中的教育见习活动，体验了教育教学的新模式。在东苑中学，我听取了优秀教师的公开课，学习到了丰富的教学经验，对语文教学也有了更深的认识；同时我也认真学习了该校开展的项目式教学，丰富了教学理论。在聊城七中，我学习到了有关大单元教学的相关知识，加深了对教育工作的理解，进一步巩固和提高了专业技能。在聊城一中，我学习到了如何将教学理论运用于教学实践，为以后踏上工作奠定了踏实的基础。总之，本学期的教育见习活动使我收获满满，不仅开拓了教学视野，加深了对教育工作的理解，而且增强了我的职业信念感和使命感，为将来职业发展奠定了坚实基础。
2022级魏婷
在优质课堂见习活动中，我发现要善于学习老师讲课的风格和思路，对自己的教学方法作出改变；在备课上课阶段，做到自然流畅不卡壳，上课的过程中要做到深入浅出、清晰明了。我总结了优质课堂的共同点：教师的一些教学活动紧扣教学目标展开；新旧知识联系紧密；教师在教学过程中能及时引导学生，教法得当；学生学习兴趣浓厚，注意力集中，学习态度积极等。他们的教学设计无不紧凑合理，目标明确，内容充实结构清晰。
2022级秦凡
在众多见习活动中，我印象最深的是前往东苑中学的见习活动，我非常幸运地听了东苑中学老师的公开课，感受颇多，也对自己未来的职业规划有了更深刻的见解。每位老师都有自己独特的教学风格，但是总体的教学环节都是以学生为主体，充分调动学生的积极性，同时老师善于将本节课的内容以问题的形式串起来，通过讲解每一个问题来引导学生不断思考，使得学生对文章的把握更加深刻。在今后的学习中，我也要提高文本解读能力以及如何安排课堂每一个环节。
2024级胡曼玉
教育见习对于即将成为新教师的我们来说，是听取最新教研动态，深入教研一线的宝贵机会。在数次的教育见习中，我学到了很多课堂之外的知识，同时也逐渐尝试将所学与真正地实地教研结合起来。我印象最深的是在聊城七中参加的山东省大单元教学实验学校培育工程研讨活动，这次见习让我对大单元的教学理念有了更深层次的了解，各位一线老师对大单元教学的精准解读和深入挖掘给了我很大的启发，对于今后我的教学会是指导性的作用。
