时光荏苒，2023年已经悄然接近尾声，中国语言文学专业研究生在学术科研的道路上稳步前行。通过定期举行学术活动，共同探讨学术问题，形成了浓厚的学术氛围。他们始终保持着与时俱进的姿态，在课程学习、学术研究、实践活动等方面都取得了显著进步。

一、课程学习：理论素养与专业能力中国语言文学专业的研究生认真听取老师的授课，并积极参与课堂讨论，通过《论文写作与学术规范》《中国语言文学经典文献导读》《文学研究的观念方法与创新思维》等课程，对本专业有了更为深入的理解。

二、学术研究：知识追求与经验积累在与导师和同学们的交流中，中国语言文学专业研究生逐渐形成了自己的学术观点，积极参与学术讨论。同学们共参加“茂秦讲坛”系列讲座11期、“研究生学术研究方法”系列讲座7期、多场国内外学术论坛和研讨会等。在学术讲座和研讨会中，同学们积极与专家学者交流，拓宽了视野，激发了对学术研究的热情。

三、实践活动：展现风采和能力提升2021级同学顺利完成了中期筛选、社会实践、学位论文中期检查等培养环节。在中期筛选中，同学们展现出了扎实的专业知识和良好的学术素养；在社会实践中，他们深入到社会各个角落，通过实地调研和亲身体验，对本专业有了更深入地了解和认识；在学位论文中期检查中，同学们的论文进展顺利，得到了专家们的肯定。2022级同学顺利完成了毕业论文的开题答辩工作。他们思路清晰、逻辑严谨，展现出了较高的学术水平和良好的表达能力。

四、总结反思：不断挑战与突破自我在学术研究中，同学们遇到了许多挑战，如资料搜集、论文撰写等。但通过不断尝试和努力，他们逐渐克服了这些困难，也学会了如何面对和解决学术问题。2022级中国古代文学孙洪洋：2023年即将结束，回想过去的一年，我认为自己收获很多，也有不足需要改进。论文写作方面，我明白了好论文是千锤百炼，不断“自我为难”才能写成的。语言表达有意识简洁明了，框架构建也慢慢找到心得，但逻辑层次有待进一步加强；读书治学方面，灵光一闪在于平时积累和不断思考。读书和思考相伴同行，缺一不可。有意识地阅读，要做到形散神不散，以一个中心为主，不断外扩。治学，我明白严谨的重要性，言之有据，不落空话，更不能想当然。最后还是要感谢宁老师以及学院各位老师，一年来，老师们不仅耐心教我们做人做学问，也给予我们无微不至的关爱，给我们打气，为我们加油，有太多感动的瞬间。作为文学院学生，我们是幸福的。新的一年，希望自己更加努力，不负光阴。

2022级中国现当代文学励盼儿：2023年，我实现了由研一向研二的身份转变，也经历了读研过程中十分重要的节点——开题。开题是研究生培养过程中重要环节，也是对自己研究方向的一次深入思考和总结。在开题过程中，我深刻认识到自己的不足之处，也发现了自己在研究方法和思路上的缺陷。我以此为契机，努力改进自己，不断优化自己的研究方案和方法。在这一年紧张而充实地学习过程中，我始终秉持着一种积极进取的态度，不断地挑战自己，努力突破自己的舒适区。我坚信只有走出自己的舒适区，才能更好地成长和进步。

2023级汉语言文字学张业飞：研一上半年即将画上句号，在这一学期，老师们对待学问的态度深深打动了我，他们治学的严谨，对知识孜孜不倦地求索，让我看到了自己在学习上存在着许多的不足。课堂上与老师们的互动问答，使我意识到自己对待学习往往持着一种囫囵吞枣的态度，同时提醒自己应该在平时的学习中要更加仔细更加认真，要做到有深度地学习。本学期有幸参与了几场学术讲座，听老师分享他们的学习经验与人生经历，使我明白学习并非阶段性的事情，我们应该保持终身学习的态度，不惧眼前的困难，一步一步踏踏实实走好脚下的路。

2023级中国古典文献学倪安清：研一上学期的课程即将结束，在我进入聊大学习后第一感受就是，这里的学术氛围真的非常浓厚！课上各科老师们旁征博引，深入浅出地给大家讲解知识，课下与老师的交流也让我大受启发，受益匪浅。此外，学院还不定期邀请专家来校开设讲座，为我们带来一次又一次文化盛宴。给我印象最深的就是12月9日季旭昇教授的《治学经验漫谈》讲座，季教授以“板凳能安十载冷，文章不让片言虚”与大家共勉，用风趣幽默的语言将自己的治学经验传授给大家，鼓励我们青年积极进取，立大志向。季教授并没有掩盖自己的坎坷来路，也没有怨天尤人，更没有放弃，依然愿意启灯照引后来者，这种平和谦逊就是大家风范，真的令人备受感动和鼓舞。

五、展望未来：持续成长与追求奋进回首2023年，中国语言文学专业研究生在聊城大学文学院的学习生活中取得了显著的进步和成长。展望未来，他们将继续保持对知识的热爱和追求，不断提升自己的学术素养和实践能力。