瞧瞧我们的实习生VI|No.16:李中华:道阻且长,行将则至
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草长莺飞,绿海潮涌,又是一年春意暖。恰值两会召开之际,竞和校园迎来了朝气蓬勃的2024聊城大学和齐鲁师院青年实习生团队。
追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。他们刻苦钻研,密密麻麻的备课本上,镌刻着他们的无悔担当;他们踏上讲台,灵动快乐的课堂上,挥洒着他们的青春豪情;他们走近学生,灿烂无瑕的笑靥上,辉映着彼此的纯真童心。
向下扎根,向上生长;龙腾凤舞,逐梦前行。风华正茂的他们正以如磐初心谱写着属于他们的绚丽华章!
自我介绍
我是聊城大学文学院学科教学(语文)专业的研二学生李中华。“道阻且长,行将则至;行而不辍,未来可期。”作为一名研究生,我认真学习专业课,积极参加各项活动,并多次获得聊城大学学业奖学金,发表期刊论文一篇。如今,作为一名实习教师,尽管前行的路上充满挑战,我也会坚持,努力开创出属于自己的教育新天地。
我的人生座右铭是取自屈原《离骚》中的一句话:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这句话的意思是在追寻真理方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地去追求和探索。在成为一名优秀的语文教师方面,我还有很长的一段路要走,但在漫长的求索之路上,我会坚守教育初心,培养学生的品德和智慧。不断学习进步,不断探索创新,才能不断提升自己的教育水平,为学生成长成才助力。勇敢面对挑战,勇敢迎接变革,只有不断挑战自己,才能不断突破自我,成为更好的教育者。
年级主任评价
李中华老师在实习教学中遇到难题积极向同事和老师学习请教,迎难而上,充分重视学生学情,创造了融洽和谐的师生关系,为其他实习教师树立了很好的实习工作榜样。
道阻且长,行将则至
东阿县实验中学是我踏上教育之路的起点。在张卫朋主任的带领下,我怀着紧张激动的心情,走进了初一7班。看着同学们一个个亲切可爱的脸庞,我内心充满了挑战自我的激情与恐难胜任的迟疑。我期待着与学生们建立起深厚的关系,共同成长,共同学习,为他们的未来添砖加瓦。责任虽重,但我愿意勇敢迎接挑战,努力成为他们值得信赖的引路人,用心教育,用爱呵护,开启一段充满希望与可能的教育旅程。
通过备课、上课以及与老师沟通,我认识到了自己的不足:课程重难点和课堂时间的把握不准确;自己虽然和学生年龄相差不大,没有太大的代沟,但还是不能很好的调动学生的学习积极性;对这一年龄段的学生的共同点有一定了解,可每个学生有他们自己的个性特点,我对他们的了解还远远不够,需要针对不同的学生采取不同的教育方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,其次就是要和学生在课下多沟通多交流,去深入了解他们,提高课堂学习效率。
我认为我上得最成功的一堂课是一节新授课——《老山界》。这篇课文虽然篇幅很长,但结构条理清晰。本课思考探究设计了三个问题:一是以时间变化和地点转移为线索概括红军翻越老山界的经过;二是结合内容分析红军翻越老山界克服了哪些困难,体现了什么精神;三是揣摩重点语句的含义。积累拓展设计的题目是赏析精彩语句并做批注。这堂课我主要利用画图和表格的形式进行教学,通过画图以及填充表格,降低了学习难度,使学生们能直观感受到红军地翻越老山界的过程以及四个方面的“难”。课堂上学生们踊跃发言,极大地增强了我的信心。
行而不辍,未来可期
本着听一节课讲一节课的思想,我积极地去听在职老师们的课,每次走进他们的课堂,我都会有新的收获。我倾听着老师们一堂堂精心准备的课,认真地记录,亲身领略他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,体会着他们对学生的密切关注。他们既开启了学生智慧的大门,也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。
在担任七班语文老师的同时,我还担任着七班副班主任的职务。因此,除了要完成语文教学任务以外,我还要负责班级的日常管理工作。因为性格原因,我对学生的管理主要采取亲切耐心的方式。这种方法使我与学生拉近了距离,但这也存在着弊端。在一次班会上,我使尽了浑身解数却依然无法让同学们安静下来,着实令我心中五味杂陈。幸运的是我得到了张卫朋主任的帮助与指导,他传授给我很多有效的教育方法与理念,告诉我管理学生最重要的是严慈相济,让我在今后管理班级时有了不少新的思路。
在加强班主任管理工作和提升教学质量方面,丁艺琳主任和王震主任也教会了我不少实用方法,都使我深受启发。老师们对我的悉心帮助,是我实习路上的指路明灯。
心有星河,不负韶华
道路险阻漫长,但一路前行终将到达。实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路,也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始,也是师范生展示成果的舞台。通过教学实践,我们的教学基本功以及教学能力也能得到提高。
经历了实习,我更加深切地体会到了做老师的辛苦,同时在教育学生的过程之中,我也体验到了成就感。对于我来说,我十分渴望在这个岗位上作出成绩,去为学生们服务。(转载自东阿县实验中学)