草长莺飞，绿海潮涌，又是一年春意暖。恰值两会召开之际，竞和校园迎来了朝气蓬勃的2024聊城大学和齐鲁师院青年实习生团队。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。他们刻苦钻研，密密麻麻的备课本上，镌刻着他们的无悔担当；他们踏上讲台，灵动快乐的课堂上，挥洒着他们的青春豪情；他们走近学生，灿烂无瑕的笑靥上，辉映着彼此的纯真童心。

向下扎根，向上生长；龙腾凤舞，逐梦前行。风华正茂的他们正以如磐初心谱写着属于他们的绚丽华章！

自我介绍

我是聊城大学文学院学科教学（语文）专业的研二学生李中华。“道阻且长，行将则至；行而不辍，未来可期。”作为一名研究生，我认真学习专业课，积极参加各项活动，并多次获得聊城大学学业奖学金，发表期刊论文一篇。如今，作为一名实习教师，尽管前行的路上充满挑战，我也会坚持，努力开创出属于自己的教育新天地。

我的人生座右铭是取自屈原《离骚》中的一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句话的意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。在成为一名优秀的语文教师方面，我还有很长的一段路要走，但在漫长的求索之路上，我会坚守教育初心，培养学生的品德和智慧。不断学习进步，不断探索创新，才能不断提升自己的教育水平，为学生成长成才助力。勇敢面对挑战，勇敢迎接变革，只有不断挑战自己，才能不断突破自我，成为更好的教育者。

年级主任评价

李中华老师在实习教学中遇到难题积极向同事和老师学习请教，迎难而上，充分重视学生学情，创造了融洽和谐的师生关系，为其他实习教师树立了很好的实习工作榜样。

道阻且长，行将则至

东阿县实验中学是我踏上教育之路的起点。在张卫朋主任的带领下，我怀着紧张激动的心情，走进了初一7班。看着同学们一个个亲切可爱的脸庞，我内心充满了挑战自我的激情与恐难胜任的迟疑。我期待着与学生们建立起深厚的关系，共同成长，共同学习，为他们的未来添砖加瓦。责任虽重，但我愿意勇敢迎接挑战，努力成为他们值得信赖的引路人，用心教育，用爱呵护，开启一段充满希望与可能的教育旅程。

通过备课、上课以及与老师沟通，我认识到了自己的不足：课程重难点和课堂时间的把握不准确；自己虽然和学生年龄相差不大，没有太大的代沟，但还是不能很好的调动学生的学习积极性；对这一年龄段的学生的共同点有一定了解，可每个学生有他们自己的个性特点，我对他们的了解还远远不够，需要针对不同的学生采取不同的教育方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，其次就是要和学生在课下多沟通多交流，去深入了解他们，提高课堂学习效率。

我认为我上得最成功的一堂课是一节新授课——《老山界》。这篇课文虽然篇幅很长，但结构条理清晰。本课思考探究设计了三个问题：一是以时间变化和地点转移为线索概括红军翻越老山界的经过；二是结合内容分析红军翻越老山界克服了哪些困难，体现了什么精神；三是揣摩重点语句的含义。积累拓展设计的题目是赏析精彩语句并做批注。这堂课我主要利用画图和表格的形式进行教学，通过画图以及填充表格，降低了学习难度，使学生们能直观感受到红军地翻越老山界的过程以及四个方面的“难”。课堂上学生们踊跃发言，极大地增强了我的信心。

行而不辍，未来可期

本着听一节课讲一节课的思想，我积极地去听在职老师们的课，每次走进他们的课堂，我都会有新的收获。我倾听着老师们一堂堂精心准备的课，认真地记录，亲身领略他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们既开启了学生智慧的大门，也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。

在担任七班语文老师的同时，我还担任着七班副班主任的职务。因此，除了要完成语文教学任务以外，我还要负责班级的日常管理工作。因为性格原因，我对学生的管理主要采取亲切耐心的方式。这种方法使我与学生拉近了距离，但这也存在着弊端。在一次班会上，我使尽了浑身解数却依然无法让同学们安静下来，着实令我心中五味杂陈。幸运的是我得到了张卫朋主任的帮助与指导，他传授给我很多有效的教育方法与理念，告诉我管理学生最重要的是严慈相济，让我在今后管理班级时有了不少新的思路。

在加强班主任管理工作和提升教学质量方面，丁艺琳主任和王震主任也教会了我不少实用方法，都使我深受启发。老师们对我的悉心帮助，是我实习路上的指路明灯。

心有星河，不负韶华

道路险阻漫长,但一路前行终将到达。实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，也是师范生展示成果的舞台。通过教学实践，我们的教学基本功以及教学能力也能得到提高。

经历了实习，我更加深切地体会到了做老师的辛苦，同时在教育学生的过程之中，我也体验到了成就感。对于我来说，我十分渴望在这个岗位上作出成绩，去为学生们服务。（转载自东阿县实验中学）