聊城大学文学院学风建设方案

    为了加强我院学风建设，促使学生端正学习态度、巩固专业知识，营造严谨、好学、上进的学习氛围，结合我院实际，特制定文学院学风建设方案。

一、学院网站学风专栏建设

 1.学风建设信息实行全方位公开化

学院网站开设学风建设专栏，发布学风建设实施情况，公布学风建设年度报告。项目申报、项目成果、论文著作等及时上网公示，接受校内处同行专家监督，防止学术研究的重复化，避免资源浪费。

 2.建立定期检查和公示制度

在学院网站上，开辟学风建设专栏，公布学院学风建设的各种规章制度、年度报告。对举报、抽查发现的学术不端行为、考试违纪行为认真按相关条例和规定进行调查核实，并将调查处理结果在学院网站上公示。

二、积极开展升级教育

 1.展开升级教育，注重因材施教

学生在不同年级阶段、不同专业类型中面临的需求和问题也各不相同。学院立足学生实际，把握不同年级学生学习和生活特点，以推进“升级教育”为着力点，注重因材施教、加强分类指导，构建各具特色的年级教育模式，发动班级导师、专业教师、优秀学长合理参与其中，全方位指导学生健康成长、科学发展。

 2.营造良好氛围，建设学生组织

在氛围营造、习惯养成、专业教育、思想引领等各个环节精心“备课”，统筹规划，以校园文化活动为载体，将专业教育贯穿其中，着重加强班级、宿舍、班干部等学生组织建设，形成上下一体的学风建设组织，共建文学院和谐校园。

三、学风建设宣讲
 1.开展学风建设活动，严肃考风考纪

我院开展学风建设活动，提升教学质量和育人成效，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。依托“学风建设”活动，以勤学苦练、创先争优为主题，大力弘扬“勤学、善思、求真、乐学”的优良学风，为学生营造良好的学习氛围。学院坚决拒绝违规违纪的现象发生，建立严明的考试规章制度，开展开展考风考纪主题教育活动，提高学院整体学风建设水平。
 2.规范日常管理，展示学风成效
    组织学生学习学生手册相关内容，通过学习日常管理有关规定，加强纪律教育，养成良好的学习习惯，激发积极进取的意识。特别要组织学习学籍管理办法，帮助学生认识大学学习的特点，把握大学阶段学习的总体要求，把学生主要精力引导到学习上来。  开展先进班集体评选活动，并面向全体学生展示学风成效，组织各班认真总结班风建设情况，争创优良班风。 

四、先优引领

 1.培育优秀模范，健全先进体系

文学院积极发挥先优引领的作用，不断建立健全先进典型培育体系，推进优秀学生典型工作规范化、系统化建设。通过构建积极有效的典型宣传机制、互促共进的交流学习机制，促进学院学生之间的动态交流、相互学习、共同提高。

 2.举办表彰大会，激发内生动力

学院举办学习先进个人、集体表彰大会，进一步扩大优秀学生引领、激励和影响力，鼓励先进模范、树立青春榜样，营造弘扬先进、学习先进的校园文化气氛。加强学业导航与学习指导，引导学生树立正确的专业学习目标，激发其内在学习动力。

五、学风载体拓展

 1.紧抓内涵载体，丰富校园文化

加强校园文化建设,营造良好的学习氛围。在学生工作中充分发挥大学校园文化中蕴涵的激励功能和凝聚功能，积极倡导优良的学风,重视校园文化等环境的建设。注重加强学术文化氛围，重视加强校网文化建设，努力为学生营造良好的文化环境和学术氛围。

 2.拓展多元载体，加强学风建设

借助外延载体，有针对性地挖掘"围墙"外的教育基地，定期组织大学生志愿者义务服务。社会实践予以辅助，在实践中加强专业知识的渗透和运用，激发、培养学生的专业兴趣，加强学生的专业意识。

六、学风品牌共享

 1.公示优秀成果，共享学风品牌

将本院学风建设优秀成果在网站进行公示，介绍本院的建设思路、举措和成效。对学校管理、专业发展、教师发展、学生发展等进行公布，将学院建设成效进行系统化梳理，共享我院学风品牌。

七、学风成效

 1.健全管理制度，建立奖励机制

通过开展健全制度、建立激励机制等一系列举措，调动学生学习积极性，培养学生良好的学习习惯、优化育人环境。创建优良学风，树立典型，奖励先进，激励学生刻苦学习，发奋成才，做好校长奖学金、先进班集体标兵评定工作，衡量学风成效。